Peningkatan Keaktifan, motivasi, dan hasil belajar menulis teks berita dengan pendekatan pembelajaran mendalam berbasis analisis media lokal dan nasional bagi siswa kelas XI-3 SMAK Santo Bonaventura Madiun Tahun Ajaran 2025-2026.

Marcel, Gerardus (2025) Peningkatan Keaktifan, motivasi, dan hasil belajar menulis teks berita dengan pendekatan pembelajaran mendalam berbasis analisis media lokal dan nasional bagi siswa kelas XI-3 SMAK Santo Bonaventura Madiun Tahun Ajaran 2025-2026. Undergraduate thesis, Widya Mandala Surabaya Catholic University.

[thumbnail of ABSTRAK]
Preview
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf

Download (878kB) | Preview
[thumbnail of BAB 1]
Preview
Text (BAB 1)
BAB 1.pdf

Download (257kB) | Preview
[thumbnail of BAB 2] Text (BAB 2)
BAB 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (430kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 3] Text (BAB 3)
BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (387kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 4] Text (BAB 4)
BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (503kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 5]
Preview
Text (BAB 5)
BAB 5.pdf

Download (221kB) | Preview
[thumbnail of LAMPIRAN] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan, motivasi, dan hasil belajar menulis teks berita siswa kelas XI-3 dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam berbasis analisis media lokal dan nasional. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, yakni: tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-3 yang berjumlah 11. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan catatan lapangan, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik analisis kualitatif dan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan keaktifan dari skor 4,2 menjadi skor rata-rata sebesar 7,1, motivasi dari skor 4,8 menjadi skor rata-rata sebesar 7,0, dan hasil menulis teks berita dari skor rata-rata 56,4 menjadi 81,4 dari prasiklus ke siklus II. Dengan demikian, pembelajaran dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam berbasis analisis media lokal dan nasional dapat meningkatkan aspek keaktifan, motivasi, dan hasil belajar menulis teks berita.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Department: S1 - Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Contributors:
Contribution
Contributors
NIDN / NIDK
Email
Thesis advisor
Adhani, Agnes
NIDN0719016401
agnes.adhani@ukwms.ac.id
Uncontrolled Keywords: Penelitian tindakan kelas, keaktifan, motivasi, hasil belajar, pembelajaran mendalam
Subjects: Widya Mandala Catholic University on Madiun Campus > Faculty of Teacher Training and Education
Widya Mandala Catholic University on Madiun Campus > Faculty of Teacher Training and Education > Education of Indonesian Language Study Program
Divisions: Faculty of Teacher Training and Education > PSDKU - Education of Indonesian Language and Literature Study Program
Depositing User: Users 16246 not found.
Date Deposited: 15 May 2026 04:08
Last Modified: 15 May 2026 04:08
URI: https://repositori.ukwms.ac.id/id/eprint/45904

Actions (login required)

View Item View Item