Hubungan antara burnout dengan work engagement pada guru SMA/Sederajat

Setiawan, Vanessa Ursula (2025) Hubungan antara burnout dengan work engagement pada guru SMA/Sederajat. Undergraduate thesis, Widya Mandala Surabaya Catholic University.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (751kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (764kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (763kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (923kB) | Request a copy
Preview	Text (BAB 5) BAB 5.pdf Download (703kB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Work engagement merupakan kondisi dimana individu memiliki pikiran positif dan memuaskan terkait dengan pekerjaan, serta mampu berkomitmen terhadap organisasi baik secara emosional maupun intelektual. Work engagement penting untuk dimiliki Guru agar dapat mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar. Guru yang memiliki burnout berkaitan dengan penurunan work engagement yang dimiliki oleh Guru. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat hubungan yang bersifat negatif antara Burnout dengan Work Engagement pada Guru SMA/Sederajat. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Utrecht Work engagement Scale (UWES-9) dengan nilai validitas sebesar 0,567 – 0,845 dan reliabilitas sebesar 0,924. Sementara skala Burnout menggunakan Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) dengan nilai validitas sebesar 0,141 – 0,644 dan reliabilitas sebesar 0,852. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 88 Guru SMA/Sederajat. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling. Analisis data menggunakan uji korelasi Kendall’s Tau-B dengan koefisien korelasi r= -0,573 dan nilai signifikansi sebesar < 0,001 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara burnout dengan work engagement. Dengan demikian, semakin tinggi burnout yang dimiliki individu, maka semakin rendah work engagement yang dimiliki, begitupun sebaliknya. Kemudian dari nilai koefisien didapati bahwa burnout memberikan kontribusi sebesar 32,8% terhadap work engagement, sedangkan 67,2% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Department:	S1 - Psikologi
Contributors:	Contribution Contributors NIDN / NIDK Email Thesis advisor Adhyatma, Made Dharmawan Rama NIDN0724128705 made_dharmawan@ukwms.ac.id
Uncontrolled Keywords:	Work engagement; burnout; guru SMA/sederajat
Subjects:	Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Vanessa Ursula Setiawan
Date Deposited:	14 Jan 2026 04:29
Last Modified:	14 Jan 2026 04:29
URI:	https://repositori.ukwms.ac.id/id/eprint/45527

Actions (login required)

View Item