Strength based parenting dari ayah dengan student engagement pada siswa SMA dan SMK di Surabaya

Damayanti, Angelina Callysta Laras (2026) Strength based parenting dari ayah dengan student engagement pada siswa SMA dan SMK di Surabaya. Undergraduate thesis, Widya Mandala Surabaya Catholic University.

	Text (ABSTRAK) ANGELINA ABSTRAK REV.pdf Download (967kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (431kB)
	Text (BAB 2) BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB 3 (12).pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB 4 (13) rev.pdf Restricted to Registered users only Download (746kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB 5 (15) rev.pdf Download (489kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN (14) rev.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pengasuhan berbasis kekuatan merupakan pola asuh yang berfokus pada pengenalan dan pengembangan kekuatan yang dimiliki anak. Pengasuhan berbasis kekuatan dari ayah diduga berhubungan dengan keterlibatan siswa dalam pembelajaran (student engagement). Student engagement adalah keterlibatan perilaku, emosional, kognitif, dan agentik siswa selama proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengasuhan berbasis kekuatan (strength-based parenting) dari ayah dengan keterlibatan siswa dalam pembelajaran pada siswa SMA dan SMK di Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan melibatkan 188 siswa SMA dan SMK berusia 15–18 tahun yang tinggal bersama kedua orang tua. Data dikumpulkan dengan menggunakan Strength-Based Parenting Scale dan Engagement-Disengagement Scale. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Kendall’s Tau-b. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara aspek strength knowledge dengan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dengan koefisien korelasi = 0,241; p < 0,001, serta antara aspek strength use dengan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dengan koefisien korelasi = 0,186; p < 0,001. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin sering siswa-siswi merasakan pengasuhan berbasis kekuatan dari ayah, semakin tinggi keterlibatan siswa-siswi tersebut dalam pembelajaran. Demikian pula sebaliknya, semakin jarang pengasuhan berbasis kekuatan diterapkan, semakin berkurang tingkat keterlibatan siswa-siswi SMA dan SMK dalam pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Department:	S1 - Psikologi
Contributors:	Contribution Contributors NIDN / NIDK Email Thesis advisor Sumargi, Agnes Maria NIDN0712047302 agnes-maria@ukwms.ac.id
Uncontrolled Keywords:	Pengasuhan berbasis kekuatan, ayah, keterlibatan siswa dalam pembelajaran
Subjects:	Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Angelina Callysta Laras Damayanti
Date Deposited:	20 Jul 2026 06:22
Last Modified:	20 Jul 2026 06:22
URI:	https://repositori.ukwms.ac.id/id/eprint/47310

Actions (login required)

View Item