Studi deskriptif gambaran flow akademik pada mahasiswa yang rutin mengkonsumsi kopi

Meisaputra, Antonius Bintang (2025) Studi deskriptif gambaran flow akademik pada mahasiswa yang rutin mengkonsumsi kopi. Undergraduate thesis, Widya Mandala Surabaya Catholic University.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK REPO.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I REPO.pdf Download (328kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II REPO.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III REPO.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV REPO.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB) | Request a copy
Preview	Text (BAB 5) BAB V REPO.pdf Download (232kB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN REPO.pdf Restricted to Registered users only Download (880kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran Flow akademik pada mahasiswa yang rutin mengonsumsi kopi. Flow akademik merupakan kondisi psikologis optimal ketika individu terlibat penuh dalam aktivitas belajar, yang ditandai oleh absorption, enjoyment, dan intrinsic motivation. Kopi sebagai sumber kafein banyak dikonsumsi mahasiswa untuk meningkatkan kewaspadaan, konsentrasi, dan performa akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei daring melalui Google Form. Partisipan penelitian berjumlah 318 mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia yang memenuhi kriteria rutin mengonsumsi kopi minimal 1–2 cangkir per hari. Instrumen yang digunakan adalah Work-related Flow Inventory for Students (WOLF-S) yang terdiri dari 13 item dengan skala Likert 1–7 dan telah melalui proses adaptasi bahasa serta uji validitas isi. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS 25 melalui uji validitas, reliabilitas, dan kategorisasi berdasarkan Mean Ideal dan Standar Deviasi Ideal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa berada pada kategori Flow akademik sangat tinggi (67,9%), diikuti kategori sangat rendah (16,4%), sedang (11%), rendah (2,8%), dan tinggi (1,9%). Pola serupa juga ditemukan pada ketiga aspek Flow akademik, yaitu absorption, enjoyment, dan intrinsic motivation, yang didominasi kategori sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang rutin mengonsumsi kopi cenderung memiliki keterlibatan akademik yang kuat, fokus mendalam, pengalaman belajar yang positif, serta motivasi intrinsik yang tinggi. Penelitian ini memberikan gambaran deskriptif awal mengenai Flow akademik pada mahasiswa dengan kebiasaan konsumsi kopi dan dapat menjadi dasar bagi penelitian lanjutan yang bersifat korelasional maupun eksperimental

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Department:	S1 - Psikologi
Contributors:	Contribution Contributors NIDN / NIDK Email Thesis advisor Rahardanto, Michael Seno NIDN0706048102 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Flow akademik, konsumsi kopi rutin, mahasiswa, WOLF-S, kafein.
Subjects:	Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Antonius Bintang Meisaputra
Date Deposited:	03 Jul 2026 07:19
Last Modified:	03 Jul 2026 07:19
URI:	https://repositori.ukwms.ac.id/id/eprint/46841

Actions (login required)

View Item