Adityaputra, Andrey Akira and Simanjuntak, Ermida (2023) Academic Burnout dan Self-Regulated Learning pada Mahasiswa yang Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Experientia: Jurnal Psikologi Indonesia, 11 (2). pp. 218-231. ISSN p-ISSN: 2252-7702, e-ISSN: 2685-9963
Preview |
Text (Academic Burnout dan Self-Regulated Learning pada Mahasiswa yang Bekerja di Masa Pandemi Covid-19)
4-Academic_burnout_dan_self-regulated_.pdf Download (257kB) | Preview |
Abstract
Mahasiswa yang bekerja akan rentan mengalami kelelahan berlebih baik dari segi fisik dan juga emosional. Kelelahan berlebih dari segi fisik dan emosional pada perkuliahan menggambarkan adanya academic burnout yaitu rasa lelah yang muncul karena beban pembelajaran, pandangan sinis pada tugas-tugas kewajiban perkuliahan dan juga adanya rasa kurang kompeten yang dirasakan oleh mahasiswa. Salah satu cara agar mahasiswa dapat mengurangi tingkat academic burnout yang dimilikinya akibat bekerja adalah melakukan pengaturan diri untuk belajar yang disebut sebagai self-regulated learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan self-regulated learning dan academic burnout pada mahasiswa yang bekerja di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini dilakukan pada 149 mahasiswa yang bekerja di Surabaya dengan metode incidental sampling yang terdiri dari 64 mahasiswa dan 85 mahasiswi. Variabel academic burnout dan self-regulated learning diukur memakai skala yang disusun oleh peneliti sendiri berdasarkan dimensi-dimensi pada skala school burnout inventory Salmela-Aro dkk. (2009) dan dimensi-dimensi pada skala self- regulated learning yang disusun oleh Kadioǧlu dkk. (2011). Uji hipotesa menunjukkan nilai r = −0.468 (p = 0.000; p < 0.05) sehingga dapat disimpulkan bahwa self-regulated learning memiliki hubungan yang signifikan dengan academic burnout pada mahasiwa yang bekerja di masa pandemi Covid-19. Arah hubungan yang bersifat negatif menunjukkan bahwa semakin tinggi self-regulated learning yang dimiliki mahasiswa yang bekerja maka semakin rendah academic burnout yang dirasakan oleh mahasiswa tersebut.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | academic burnout, self-regulated learning, mahasiswa yang bekerja |
| Subjects: | Psychology |
| Divisions: | Journal Publication |
| Depositing User: | F.X. Hadi |
| Date Deposited: | 04 Feb 2026 01:57 |
| Last Modified: | 04 Feb 2026 01:57 |
| URI: | https://repositori.ukwms.ac.id/id/eprint/46235 |
Actions (login required)
 |
View Item |